Desarrollo ético y socioemocional desde los videojuegos independientes

Alfabetización videolúdica del profesorado e implementación de un recurso para el desarrollo ético y socioemocional en educación secundaria desde los videojuegos independientes

Playcomp es un proyecto que pretende mejorar la cultura videolúdica del profesorado y las habilidades cívicas y personales del alumnado en educación secundaria a través de los videojuegos independientes. Para ello reivindica el uso dialógico de estos artefactos culturales para trabajar de manera explícita las competencias clave 5 (personal, social y de aprender a aprender) y 6 (competencia ciudadana).

El proyecto pretende crear un recurso educativo innovador abierto a la comunidad educativa y medir el impacto del trabajo dialógico con videojuegos independientes en la mejora de las citadas competencia.

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