Jorge Oceja: «Playcomp es una reivindicación de los videojuegos no explícitamente educativos».
El programa arranca con Jorge Oceja, investigador principal del proyecto, como primer invitado
Playcomp estrena pódcast con Jorge Oceja, investigador Ramon y Cajal, como primer invitado. El proyecto, con financiación de la Agencia Nacional de Investigación, tiene como objetivo hablar de las posibilidades que ofrecen los videojuegos independientes en el aula.
Alejandro Lozano, presentador del pódcast con larga trayectoria como conductor de Ludens, entrevistará en cada episodio a un profesional del sector, que compartirá sus experiencias e ideas sobre el uso de videojuegos en el aula de educación secundaria.
A lo largo del episodio, Alejandro Lozano y Jorge Oceja nos explican qué es Playcomp, cómo surge el proyecto y cuál es su propósito principal. Jorge Oceja afirma que Playcomp es una reivindicación de los videojuegos no explícitamente educativos. A través de videojuegos independientes y de un proceso de mediación realizada por el profesorado, se pretende transmitir y tratar valores socioemocionales y cívicos para desarrollar la competencia ciudadana y la competencia cívica. Además, Jorge Oceja señala uno de los principales objetivos del proyecto: «Buscar que el profesorado mejore su alfabetización video lúdica”. Esto se conseguirá ofreciendo herramientas y formación que permitan integrar los videojuegos de manera crítica y pedagógica en el aula.
Además, en esta primera entrevista se abordan los retos actuales en la integración de los videojuegos en el aula, así como la necesidad de formar al profesorado en su uso pedagógico.
El podcast de PLAYCOMP es una iniciativa de divulgación científica que da a conocer el trabajo del proyecto y reflexiona sobre el uso de videojuegos en educación desde una perspectiva investigadora y práctica.
PLAYCOMP es un proyecto financiado por la Agencia Estatal de Investigación. Cuenta con un equipo de 17 investigadores de 12 universidades europeas, que analizan la alfabetización en videojuegos del profesorado. El objetivo principal es la de enriquecer la experiencia educativa del alumnado y promover el desarrollo de competencias cívicas y socioemocionales haciendo uso de videojuegos independientes.
